热爱读书的演讲稿

热爱读书的演讲稿15篇

演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在发展不断提速的社会中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编收集整理的热爱读书的演讲稿，希望对大家有所帮助。

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！我三班的刘玉，今天我演讲的题目是《我爱读书》。

莎士比亚曾说：“没有书的生活就像没有阳光的地球；智慧中没有一本书像没有翅膀的鸟。”受父母的影响，我从小就养成了读书看报的习惯。我每天放学后做的第一件事就是拿起当天的报纸。

我爱看书。每当我拿着一本新书时，我就觉得有一些生动而精彩的东西进入了我的生活。书中，我和尼摩船长驾驶鹦鹉螺号在海底航行了2万英里。和弗格森博士一起乘坐热气球探索非洲，在热气球上度过五周；和福格先生一起历尽艰辛，80天环游世界。我曾经为卖火柴的小女孩流泪，为丑小鸭变成白天鹅鼓掌。

同学！你知道为什么太阳每天在东方和西方升起和落下吗？天空为什么是蓝色的？为什么夏天蝉会唱歌？快把书打开，答案就在里面！

我的演讲结束了，谢谢！

各位朋友：

大家好！今天我演讲的题目是《氤氲书香，快乐成长》。有人喜欢“飞流直下三千尺”的奇情盛景,有人喜欢随心所欲“一蓑烟雨任平生”,有人喜欢踏雪寻梅的超然意境,有人喜欢天然无饰的清水芙蓉。而我独独喜欢落霞孤鹜的秋水伊人，静静的吮吸中外文化的书香墨韵。“心远地自偏”的恬淡,让大学时代的惬意与欢畅一直弥漫在我简单而清贫的生活中，所以我时刻都是快乐和满足的。

毕业时，我曾用单纯的情怀去设计为人师的桃李满园，用年轻的心,热情的去描绘锦绣前程，凭着“做的教师”的执着，冲破千山，跨越重重阻挠，来到着方帝王将相乡，梦想在这方圣地成就未来。活力四射的学生曾让我激动不已，仿佛他们就是自己高中的风华正茂，只要和他们在一起我就会精神百倍，不吃饭不睡觉都不会疲惫的，对工作更是充满信心。这股热情支持我坚定的走到现在，虽然教师的生活平凡而烦琐，工作的艰辛而承受着巨大的压力。但真正苦恼在于专业成长路上的荆棘和险峰带给我的迷茫。总感觉大学时认真研习的教育教学理论书籍在教学中无用武之地，自己浑身解数不知怎么用，又不知道如何去改进，向有经验的老师请教过，也没发现有什么不当之处，也许教学这门艺术真的是可意会不可言传的内功吗?课堂教学如何才能高效而让学生轻松，试图做一些努力，但效果并不明显，在盲目的探究与急躁的心情中感觉到了无助和压抑。

就在我痛苦于无路可寻之时我县开展了教师读书活动，我校教研室和相关部门派专人定期组织学习，其中《课堂教学临床指导》一书以教师课堂行为为研究重点，运用心理学、教学论、管理学等学科的研究成果，借鉴临床诊断的方法，分析记录了教师的课堂教学行为，并提出了教师课堂教学与课堂管理的理论与方法，让我的教学一下子走进了豁然开朗的桃花源。

在认真的学习后，对相关的理论进行了研究，本书的五部分无论是课堂教学行为分析,课堂交往指导，还是临床指导和教学效率,课堂教学的临床指导都在不同的程上度给我以启示，尤其是在第二部分中关于教师角色定位著述，让我正式审视自己，由以前纯粹模仿想到了如何去突破，因为年轻没有失败，在新课改中关于教师角色转变的话题属老生常谈，要求教师要由知识的传授者转化为学生发展的促进者，由教学过程管理者转化为学生发展的引导者，由绝对转向“平等中的首席”，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,应由“教书匠”转向科研型、创新型教师、由单一型教师转向综合型教，由传统教学方式转向现代教学方式。还要是一位主动的认识者;完全的接受者;热心的建议者;积极的学习者;务实的实践者;的发言者等等。但作为教学一线的，承担高考压力的教师我们到底该是什么“者”呢?难道真的都能兼顾吗?那么我岂不该是一位文理兼同的全才!恰好本书中结合教学实际为一线教师明确身份。对与我而言，首先在教学中该是一名拥有厚实文化底蕴的指导者，于教研该是一名敢于挑战的开拓者和研究者，和学生交流我该是他们合作学习的伙伴。

我首先做的是放下一个故作严肃的师者脸孔，从和学生做朋友开始，在充分备课的基础上实现自主学习，打破我高高在上的讲说，把讲台和说话的机会都“出租”给学生，而我索要的租金是他们出色的发挥，我叫做礼上往来。学生们也乐意回馈我一份惊喜。

开始学生只是积极的去回答我提出的问题，慢慢的他们开始对我的问题进行补充和置疑，到现在已经可以自己设计问题并有条理的解决问题，充分发挥合作学习的优势,小组之间有不同的分工，学习组长负责组织查找资料，各组可以以不同形式来展示成果，互相交流相互补充，学生们在花费尽量少的时间内解决了问题，不但掌握了学习方法也充分的展示了自己，虽然学生在思考时有局限性，但经过点拨学生们还是能很快的理解，学生们在课堂上表现出的是智慧的和兴奋不已的欢呼。作为教师教知识不如方法,方法不如启迪智慧.。课堂中,我除了必要的提示外更多的是聆听，俨然自己是一位武功深厚的，但这对我综合的要求也自然更高，有时,遇到把握不准的问题我坦诚的告诉他们。学生们也乐意和我一起解决和探索。

语文课堂对于学生再也不是一种煎熬，而是让他们更自信，学生对语文产生了期待，每天在下课前都会主动问我下节课内容，都会和我就一个问题争论的面红耳赤，那是俨然我不是老师而是一个想击败的对手。身为班主任,平时学生对我是敬而远之，但我的课堂却是笑语欢声，学生也是畅所欲言的，在高中二年班理科班出现这样的语文学习热情确实是让我欣慰的和快乐.高中学生有很大潜力的，有了学习兴趣，那么每人都是可再生的金矿。他们的语文成绩也稳中有进，总成绩一直保持在年级前列。从学生们默契的眼神中我知道他们不在厌烦语文。和学生在一起我也总结经验进行研究，完成很多有效的教学论文。这些变化都是以前我所没想到的也不敢去想的，现在，每天都在进步的群体就在我的身边，对与我无疑是的鼓舞。

亲爱的老师、同学们：

书像一个太阳，书像人知识的生命。我是一个爱读书的小男孩，一天不读书就好像什么也没干一样。

记得有一次，我在松山湖的家里读书，这时爸爸说：“快做作业，修远。”我说：“再看一下。”爸爸叫我做完再看，并把书拿走了。我做了一会作业，想：“没得看书真没意思，还是把书偷回来看 吧。于是，我蹑手蹑脚的走到爸爸房间的门口，看见书放在书柜上，就把书悄悄偷了过来。回到房间，我像一匹饿狼赶紧打开书贪婪的读着。我越读越起劲，把身边的全忘了。这时，耳边突然响起了爸 爸的脚步声，我吃了一惊，急忙把书扔进床底拿起笔做作业。爸爸一走，我赶紧爬进床底，把书拿出来继续看。我看了一会就看入迷了，我津津有味的看着。我已经完全沉浸在书中，忘记了作业，忘记 了腰酸背痛，忘记了疲劳的 ……此处隐藏5624个字……那么山上就只有十来度，那肯定需要穿一件外套来保暖的。爸爸妈妈也想起来了，这是我们地理课本上的知识呢。这说明，我们认真读课本的知识，在生活中是可以用到的。

我平常还喜欢看一些课外的书籍，像天文知识的学习，我特别的喜欢，那次在山上过夜，我看着天上的星星，都能指认出来哪些是北斗七星，哪里是什么星座的，哪里是银河的位置。热爱读书，不但是让我们的知识更加的丰富，同样的也是可以在我们的生活当中，帮助到我们，让我们的生活更加的有趣好玩。一些玩摄影的叔叔，也是觉得我很厉害，这么小就知道这么多星座位置的知识，而且还教会了我很多关于摄影的知识，原来拍摄星星其实并不是特别困难的事情，有一部相机，可以调节快门的时间，光圈等等的数据就可以了，而且一些星空照片，其实更多的是需要等待，像星轨的拍摄，没有半个钟的等待是看不到什么的。因为我会天文的知识，不但是交到了朋友，同时也是学到了其他的知识。

热爱读书，书籍里的知识，不但是可以运用的，可以让我们交到志同道合的朋友，也能通过这些知识教导给别人知识。同学们，热爱读书吧，书籍带给我们的快乐，不但在我们阅读上，在我们学到了更多的东西，也在我们的生活里，做一个有知识的人，让我们聊天的时候不再话题匮乏，在交友中，不再什么都不懂，在旅游中，不是走马观花。读书是一件有趣的事情，我不但喜欢天文的知识，也会阅读其他的书籍，读得越多，我也觉得我对生活，对学习的体会更深。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

读书，是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”。

读书，是一种学习的过程，“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理读书是快乐的。读书，是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。

读书，是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人，“贫者因书而富、富者因书而贵”。

读书，是一种快乐的人生，读书，我感觉我的语言是润浪的，心情是透明的，思维是活跃的，整个人是轻松的。我感觉我是一股清新的空气我们每个人都有过。每当我轻轻地捧起一本书，嗅着扑鼻而来的书香，它的芬芳；比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心旷神怡。

读书，是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟x的x，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

作为学生的我们，无论你再忙、再累，千万不要放松自己的读书。读书是一种劳动，劳动创造幸福。要读好书，我们必须像牛，辛勤耕耘；像马，默默出力；我们无法选择自己的过往，但我们可以选择读书，用自己的知识，为中华民族未来的大厦添砖加瓦。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们要读书，就必须记取“艰难困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐劳，所谓青灯黄衫、秉烛夜读，悬梁刺股、凿壁偷光，古人读书的精神，值得我们发扬光大。

热爱读书吧！让我们“为中华之崛起而读书”。把读书当作一次次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香洋溢我们的校园，让读书伴随着我们进步的每个脚印，矢志不渝、坚持不懈地一路走过，走向自信，走向充实，走向成功，走向美好未来！热爱读书吧！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

这次我能站在这里做此次演讲，并不是因为我和以前的那些同学一样疯狂迷恋读书，而是因为书籍改变了我，也是因为书籍，我才成为了现在这个能够站在这里的自己。

小学二年级的时候我的成绩不是很好，我也知道，班上很多同学也很看不起我，每次我想和成绩好一些的同学玩时，我的自卑情绪就上来了，因此我每次都退缩了。那段时光的我，是一个自卑又懦弱的我，直到后来我偶尔在自己家里的书房里翻到一本书，它里面有这样一句话，“当我们逐渐沉入自卑时，曙光也会远去。能够而拯救光明的，也许只有通过书籍的窗口，才能看到未来。”那一刻我深深的触动了，一个自卑又胆小的自己，不敢去接触外界，不敢去和优秀的人交往，甚至每次值日时，上讲台擦黑板仍会紧张的不知所措。只从那以后，我开始努力的读书，我是一个很懒的人，在此之前我觉得看书是一件很难的事情，因为它既耗时又没有太大的作用。我也是后来才知道，看书对我们的影响是慢慢累积的。

说来时间也很快，直到现在我已经六年级了，这时我的成绩也已经稳居班内的前三了，老师和父母也对我很欣慰。最重要的是，我自己的信心也回来了，不再像以前那样的懦弱自卑。而这一切都是书籍给我带来的，是书籍这扇窗户教会我，如何去看未来，如何将自己变得更好。而读书对我们的影响也就体现在了这里了。它虽然不会当时就为我们带来幸运，但是它会慢慢的积累着，就像是列车前进一般，慢慢的，总会将我们带到目的地。

也许在座的同学也有和我过去一样的同学，因为自己成绩不好所以不敢和好同学玩，这是我们成绩不好的人心里的一道伤疤，而读书，确实能治愈我们自卑的良药。因为书里的世界不像我们眼前这么短浅，当我们仔细钻研我们会发现，原来世界很大，人生很长，我们的现在只是人生中的一个小点。这个世界上也有奇奇怪怪的事情，它们都躲在书籍里，等着我们去挖掘和探索。读书，可以让我们的内在变得沉稳，也能够让我们在成长中更加坚定自己的愿望，不走入偏途。

是读书让我变成了一个更好的人，让我赢来了自己的曙光，也让我取得了自己的成果。大家一起读书起来吧，读一本书可以让我们看见一个世界，读一百本书可能就可以看见一百个世界，几百种人生，以及几百种理想。让我们一起热爱读书，将书籍的力量传承下去吧！

各位老师，假如有人问我，你最喜欢什么，我会说：“我喜欢泉水，它给了我清雅纯洁的心境；我喜欢大海，它给了我无私博大的爱；我喜欢高山，它给了我坚强无畏的意志；但我最喜欢的还是读书，因为书是人类传播文化的使者，是我们增长知识的源泉，是我们成长中必不可少的营养。如果没有书，世界将不会那么精彩，我们的思想也不会那么开阔，如果没有书，我们的头脑就会像干枯的树木，没有一点儿生机。

童话是我亲密的伙伴，我羡慕白雪公主的美丽与善良，敬佩卖火柴的小女孩、丑小鸭它们那顽强不屈的精神。

我爱读书，书是知识的宝库，是人类进步的阶梯，是她开阔了我们的视野，丰富了我的生活，是她帮助我不断提高，不断进步，书是快乐的源泉，是她，带给我幸福。

同学们，请热爱读书吧！我的演讲完毕，谢谢大家！各位同学大家啊好！今天我演讲的题目是：热爱读书。