中考总结大会发言稿

中考总结大会发言稿

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的中考总结大会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的领导，各位老师：

大家好！

秋风送爽丹桂香，硕果累累心儿爽。沐浴党的温暖，承蒙各级领导的关怀和支持，凭借奋战在初三一线的全体干将们的顽强拼搏，20xx届中考在06年考取23个大冶一中的基础上，再次考取一中26人，其中黄石二中11人比06年5人翻了一番。实现了茗山教育史的巨大跨越，再夺佳绩，再创辉煌，再创历史新高，赢得了茗山人民的高度赞誉，在此，我代表茗山中学对各级领导和各界同仁以及07届初三的有功之臣们表示衷心的感谢！

回顾过去一个学年的工作历程，我们有拼搏，有付出，有感悟，也有收获。下面我将07届毕业班的工作向各位领导作一个简要汇报。

一、强化责任，优化管理，做好“稳定”文章。

学年初，在认真分析本届初三学生情况的基础上，学校成立了以校长为组长，年级组长及教研组长为成员的初三教育教学备考工作领导小组。做好了前瞻性研究和谋划发展的工作，制定了细致扎实的年级工作计划，制定出了切实可行的学科教学计划。学校在广泛征求初三教师意见的基础上，制定了《茗山中学二00七年中考激励方案》，将各层次硬指标按比例分解到各班级。另外，为优化毕业班工作的外部环境，学校各职能部门也明确了责任，树立了服务意识，积极主动地搞好配合，全方位地保障初三教学的顺利开展。

教师是提高教育教学质量的关键，凝聚教师是学校管理中一个永恒的主题，而科学的人文化管理是凝聚教师最有效的管理方法。为此，我们通过相信人、鼓励人、成就人的管理方式，为教师搭建自我实现的平台，满足教师对情感激励的需求，从而很快就发展成一个心往一处想，劲往一处使的积极向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的局面逐步形成。大家清楚地认识到，教初三，就意味着要牺牲更多的个人和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、家长负责，更要对学校的声誉负责。其次是德育先行，把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提。凭以往的实践经验，我们认为，德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的好坏。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我校在学生进入初三的第一个学期初，就十分注重毕业班学生的思想教育工作，摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及对毕业以后的去向选择。明白了学生的想法，才能对症下药。利用校会、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。除了做好学生思想教育工作，毕业班学生的纪律管理也是我校常抓的一个方面。“纪律是学习的保证”，没有良好的纪律保证，要提高教学质量是很难做到的。在备战中考的最后一个学期，时间很紧张，下晚自习后，我校还继续开放教室让学生自由加班复习，为了保证学生的安全和纪律，我校每晚都安排9名教师坐班到10点钟。同时还安排了两名领导轮流巡夜到12点钟，维护学生的就寝纪律和校园内的安全。07届初三管理效果显著，全年未出现严重打架斗殴行为，上网打游戏、夜不归宿等现象也大大减少，优化了内环境，激发了学生积极性。

二、以生为本、实行人性化管理，在提高服务意识上做文章。

07届初三充分借鉴往届和外校的先进经验，在管理方法和手段上下了很大功夫。首先是强化责任感和服务意识，初三除调整学校主要领导蹲点加强力量外，九个班级全部都有责任教师，班主任和责任教师全面负责各班学生学习、生活。年级组制定了班主任例会制，对班级管理及年级中存在的问题及时总结、反馈。班主任每周召开一次主题班会，及时了解学生的思想和情绪动态，把问题及时解决在萌芽状态，防患于未然，同时抓住积极因素，鼓士气、树正气、促先进，进一步带动了班风学风的好转，在班级管理涌现出了许多优秀班主任，如彭玉容老师善于利用各种教育机会，用发展、赏识、期盼的眼光看待学生；用激励、鼓舞、赞美的方法促进学生。余济心老师对落后生的转变极有耐心，总是一点点一滴滴的激励启发。吴剑老师管理有方、教学得法，把70名学生管理的服服帖帖。汪志民老师勤于家访，为了不让一名卫姓学生辍学，先后跑卫家晚达7次之多。罗仔军、吴淑云、柯芳等班级管理有声有色、也卓有成效。我们倡导人人都是班主任。任课教师共同协作，加强课堂管理，及时将课上和课后的情况反映给班主任，协助班主任做好各层次学生的心理疏导工作，经常与学生们谈心，帮助他们解决生活和学习上的困难，排解心理上的苦闷；班主任积极会同各学科教师备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用家访、电访等方式同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。其次是德育先行，把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提。凭以往的实践经验，我们认为，德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的好坏。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我校在学生进入初三的第一个学期初，就十分注重毕业班学生的思想教育工作，摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及对毕业以后的去向选择。明白了学生的想法，才能对症下药。利用校会、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。除了做好学生思想教育工作，毕业班学生的纪律管理也是我校常抓的一个方面。“纪律是学习的保证”，没有良好的纪律保证，要提高教学质量是很难做到的。在备战中考的最后一个学期，时间很紧张，下晚自习后，我校还继续开放教室让学生自由加班复习，为了保证学生的安全和纪律，我校每晚都安排9名教师坐班到10点钟。同时还安排了两名领导轮流巡夜到12点钟，维护学生的就寝纪律和校园内的安全。07届初三管理效果显著，全年未出现严重打架斗殴行为，上网打游戏、夜不归宿等现象也大大减少，优化了内环境，激发了学生积极性。

三、高标准，严要求，狠抓教学常规，注重尖子生的培养，大做“培优”文章。

学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上，学校的兴衰与中考质量息息相关，我校中考备考思想统一，分工明确，一人负责一个方面，做到细致，扎实，不留疏漏，尤其对每次测试测评认真做好分析，找出存在的问题，研究相应的措施。老师与老师之间相互听课，领导蹲点。在尖子生培养方面，我们都知道，升学要靠尖子生。不注重尖生的培养，就不会有好的升学率。我校的做法是，对尖子生，实行专人负责跟踪制，在每次的测试、模拟考过程中，发现尖子生的薄弱科目或薄弱环节，则立即安排相应学科的教师进行谈心，了解原因，找出对策，深入辅导， ……此处隐藏25084个字……首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些习惯将会健全我们富有魅力的人格，并将影响终生。

除此之外，我们要共同进步。“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。

“再狂暴汹涌的海浪终将止于平静，再动荡混乱的战役终将止于和平。”紧张有序的期中检测已经落下帷幕，这次考试是一次大阅兵，而期中之后又是一个新的起点，我决心再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我也希望同学们顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，战胜困难。同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，我们的青春会因不懈努力而绚烂，老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为我们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了我们这样的人才而加速进步。

再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达，希望大家能振作精神，重新上路！祝愿每一位同学能越走越远，越飞越高。祝愿我们一中在学校领导的指导下，不断创造新的辉煌!

谢谢大家！

老师们、同学们：

大家好，转眼间，新学期过去了一半，前段时间我们举行了期中考试。在中心学校的指导下，在校领导的周密安排和精心组织下，在全体教职员工的积极配合下，绝大多数同学们都交上了一份满意的答卷。今天，我们举行期中总结表彰大会，目的就是要激励全体同学发奋学习，勇于进取，在全校形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，并以此作为新的起点，找出差距，取长补短，力争在学期末取得更优异的成绩。下面，我就开学以来同学们的表现情况进行一个小结。

在过去的半学期里，不少同学都收获了胜利的果实，这和他们平时良好的学习习惯是分不开的：（1）勤于学习。俗话说“天才来自勤奋”、“一分耕耘一分收获“。只有在平时的学习中勤于思考，刻苦钻研，才能保证自己在每次考试中都是“常胜将军”。

（2）善于学习。学习也是一门科学，好的方法能让我们事半功倍。凡是成绩优异的学生，必定都自己钻研出了一套科学、高效的学习方法，并且能持之以恒的严格要求自己，才能学得更好。

（3）虚心学习。虚心使人进步，骄傲使人落后。取得一点成绩后，感到自豪是可以理解的，但是不能过分炫耀，从而放松对自己的学习要求。只有在每次考试之后，都能够及时反省自己，寻找考试中的过失，才能不断进步。

期中考试已经成为过去，沉浸于成功的喜悦和失败的沮丧已经都没有了意义，生活赋予我们每个同学相同的学习时间，学校为我们所有学生提供了良好的学习环境，老师们为我们学习竭尽全力，我们谁又甘心落在别人后面呢？所以在这里我对同学们的学习提出我的期望，和同学们分享我对学习方法的一些体会。

（1）首先，勤奋学习、努力拼搏。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不做到这一点，即使是天才也无济于事。相反，如果能坚持勤奋刻苦的学习，即使基础差、起点低的学生，最后也能迎头赶上。“勤能补拙”说的就是这个道理。成功永远属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、敢于突破的人。

（2）其次，讲究学习方法，提高学习效率。科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。提到学习方法，我想很多同学都能列举出来很多，比如认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题；要学会自主学习，还要注意不懂就问，及时请教老师或同学在这里，我还希望同学们能根据自己的特点和基础不断调整自己的学习状态，要善于抓薄弱学科，促进学科平衡。

比如我们的语文学习，绝不是简单的背记字、词、句、段。考试中真正能拉开分数距离的是那些能力题，如阅读理解、作文。很多数学成绩好地同学都会谈到这些就望而生畏了，其实只要我们坚持多阅读，留心观察生活，勤练笔，我们就会发现提高语文能力并不是一件很难的事情，比如我们可以在我们的小本本中积累我们学过的，看过的好词好句，养成记日记，周记的好习惯，随时记录生活感受，就可以为我们的作文积累很多素材，到时候面对各类作文题目，我们也不会觉得无从下手了。

数学是一门很严谨、逻辑性、系统性都很强的学科，在学习中需要我们多动脑，多问几个问什么，对于一些问题不仅要知道怎么做，还要知道问什么这么做，另外知识间的对比，问题梳理也很重要，我建议同学们每人准备一个错题本，随时将自己曾做错的题记录下来，随时回顾，这样我们的学习才会更有效，更有针对性。

英语学习中听说是很重要的一项内容，多读和多说是学好英语的关键，怎样才能做到多读多说呢？多读，我们的教材新目标英语教材给我们提供了很好的语言情境，多读教材中的单词，句子，熟读成诵，我们可以识得语言，并培养良好的语感。多说，也就是多用英语表达，闲暇时试着用短语和句子和同桌来个小对1话，你会发现你的英语在不知不觉中提高了很多，考试中的听力，当然不在话下。同学们，本学期已走过了一半的路程，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。“少壮不努力，老大徒伤悲”让我们行动起来！以这次期中总结表彰大会为新起点，从我做起，从今天做起，在老师的指导下，勤奋学习，为实现自己的目标而努力奋斗。最后祝各位老师工作顺利！祝各位学生学有所成，不断进步！谢谢大家！

各位领导、老师、同学：

大家好！

我叫吴高成，是高二、一班的学生。在本次期中考试中我有幸进步了127名。很高兴有机会跟大家谈一下我的一点体会。

我发言的题目是——改变自己，创造崭新的自我。

在我心中，理想与现实的矛盾总是困扰着我，谁都向往着美好的未来，然而现实却往往令我失望。

在文学作品中，一个孤傲的诗人总会被标榜得十分伟大，他蔑视一切，唯一崇尚的就是种种空想的完美。我也曾经轻视老师，轻视同学，轻视成绩。但回过头来才发现，现实生活中的我几乎是一个叛逆的精灵，是集体中的另类。

问题不是不能改变现状，而是我们是否发自内心地去尝试。我曾应李主任的要求，主动地去问所有的课任教师同样的一个问题：“我到底有什么毛病，我的问题出在哪里？”通过这种方式，我得到的答案出奇的一致：我学习太浮躁，太过情绪化，极易被外界所干扰。

冷静思考，我发现这些问题的确是我自身的顽症，遗憾的是我平常却丝毫没有注意。这是为什么呢？关键在于我太爱空想，对自己缺乏客观的认识。现实生活中，我经常使性子，听不进不同的意见，我行我素，结果成绩一再下滑。全体老师给我的评价，令我醍醐灌顶，茅塞顿开。我努力尝试着去改变自己的错误认识和不良习惯，于是有了今天的一点进步。

事实再次告诉我，理想与现实之间没有不可逾越的鸿沟，只不过是需要我们跨越的勇气和决心并为之努力的行动。

高一高二同学们，暂时的挫折失败，不可怕。论成败，人生豪迈，大不了从头再来。只要我们从现在开始端正心态，真抓实干，不断争取更大的奋飞，定会梦想成真。

谢谢大家！